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甘蔗有多高?—幼兒測量概念的學習

華文世界第一部課程紀實
 

有別於直接傳授知識,【甘蔗有多高?】一書,收錄了孩子在幼兒園主動且循序漸進的探索歷程,從【甘蔗有多高?】的提問開始,展開深入的建構課程,從探索中,孩子不只習得了測量概念,更展現了對於學習的熱情與能量。本書為華文世界第一部完整收錄師生進行主題、共同探索的課程紀實。在課程中,我們看到孩子經歷了許多寶貴的學習過程。這樣的課程是偶然發生的嗎?其實它需要許多條件的配合,其中很重要的是:老師角色的扮演。老師是引導孩子學習的人,挑戰孩子思考、支持孩子的貼身朋友。透過這個師生共同努力出來的課程,讓我們看到,原來孩子的學習可以如此的精采,原來課程也可以如此的豐富而深入。

 

 

 

 



2013年2月再版推出,特別收錄高雄師範大學教育學系潘世尊博士針對【甘蔗有多高?】進行的課程研究,除了彰顯建構主義取向課程與教學實踐的精神,也幫助老師掌握課程引導的原則,最重要的,是幫助老師看見孩子,進而懂得回應孩子。



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日月潭原本就是邵族原住民的居住部落,周邊的信義鄉地利、潭南、雙龍等三個布農族部落,深具原鄉風情,尤其是日月潭國家風景區管理處近年來積極發展部落觀光產業,也讓這三個小部落形成另類的原鄉秘境,吸引一些小眾的觀光客前往尋幽,漫步在部落的街道中,感受布農族人特有的純樸風情。

南投縣信義鄉大多是布農族人的部落,其中地利、潭南、雙龍鄰近日月潭,是相當典型的原住民居住部落,經濟活動並不多,因為生活需求,年輕人幾乎都出外工作,居民大多以農事為主,日月潭國家風景區管理處遊憩課林洋廣課長表示,近幾年積極協助部落居民發展另類觀光,吸引年輕族群返鄉,逐步訓練在地人具有有導覽解說能力,甚至發展部落特色的DIY教學,以及布農族特有的歌舞表演,讓每個部落各具特色,適合漫遊。

現代人的休閒旅遊呈現多元化,除了一般的風景區之外,許多人利用週休二日探訪秘境漫遊,從日月潭開車過去只需20幾分鐘時間,就可以到這三個布農族的部落,停下車漫步在部落的街道常常會有令人驚豔的發現,像潭南部落裡有些人家的牆壁上的塗鴉,就很具趣味,如果夠仔細還可以發現有一棟房子的塗鴉相當特別,有點像是「哈比人」的住屋,據說這是一位德國人在此搭建的房子,雖然已經人去樓空,還是可以讓人自由參觀。

另外像是地利部落,雖然沒有明顯的風景特色,不過部落居民由老傳少,以傳承為出發點,定期聚會吟唱布農族八部合音以及杵音,配合部落發展觀光,周休二日還有定時免費表演,在這裡可以欣賞到布農族最原汁原味的山川歌謠之美,老布農族人以其渾厚的歌聲帶領年輕族人吟唱,不管是獵槍祭儀或是感恩小米豐收的八部合音,迴盪在山野林間,可以讓忘掉都市塵囂。

而在雙龍部落裡,遠在山裏頭的雙龍瀑布就像純白的珠鍊般終年不絕,或許不是每個人都可以走這趟山路,不過部落裡還遺留著數十年前,日本人修築的引水道,不妨走個一小段,還是可以感受到雙龍瀑布的清涼水流,洗滌塵埃。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

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